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青岛智能生活少儿编程培训班2020招生简章

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  • 青岛信息学奥赛编程:年龄10-18岁
  • 青岛UARO课程:年龄3-4岁
  • 青岛单片机课程:年龄7-10岁
  • 发布日期:2020-09-15 07:30
  • 有效期至:长期有效
  • 招生简章区域:山东青岛市
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详细说明

青岛智能生活少儿编程培训班2020招生简章

青岛信息学奥赛编程

课程1【青岛信息学奥赛编程】 课程目标: 使用C++语言培训,通过完整、高效的解题训练课程,帮助学员提高综合能力, 课程中设置全真模考训练,提高实战经验,助学生取得优异名次。 授课对象:小学4-6年级、初中1-3年级、高中1-3年级的学生,年龄10-18岁。 课程详情: 信息学奥赛(全国青少年信息学奥林匹克联赛(NOIP))的竞赛辅导课程,是面向小学四年级及以上的中小学生,主要使用C++语言培训。学员可参加NOIP比赛,助力出国留学和升学考试。 全国青少年信息学奥林匹克联赛(简称NOIP),由中国计算机学会统一组织,全国统一大纲、统一试卷。小、初、高中或其他中等专业学校学生可报名参加联赛,联赛分初赛和复赛两阶段,参加初赛者须达到一定分数线后才有资格参加复赛。初赛考察通用、实用的计算机科学知识,以笔试为主。复赛为程序设计,须在计算机上调试完成。联赛分普及组和提高组两个组别,难度不同,分别面向不同阶段的学生。

青岛UARO课程

课程2【青岛UARO课程】 班制:6-8人 课时:90分钟 开课时间: 随到所学 班型:周六日/晚上 课程【青岛UARO课程】 可以触摸到的UARO编程机器人 授课对象:3-4岁儿童。 课程特色: 1容易上手、可触摸的程序 2深受孩子喜爱的卡通编码形象 就像学习数学,孩子理解抽象程序概念的时候,需要具象的物体帮助理解和记忆。通过编板和编码积木,孩子亲手摸,亲眼看到程序模块,视觉、触觉、听觉三个层面去感知程序。通过各种可爱的卡通形象,建立与程序指令一一对应的关系,让孩子在游戏中产生对程序的兴趣。

青岛单片机课程

课程3【青岛单片机课程】 班制:6-8人 课时:90分钟 开课时间: 随到所学 班型:周六日/晚上 课程【青岛单片机课程】 课时安排:共240个课时,分6个阶段,每个阶段10个主题机器人、每个主题学习2次课(2课时/课次) 适合学生:7-10岁,零基础或有一定图形化模块编程基础的学生。 授课对象:7-10岁的儿童。 课程特色: 采用国际标准化的通用单片机器材和Scratch图形化界面编程软件,通过单片机课程的学习可以让学生学习到有关电子、电气、工程、力学以及传感器理论。 学生在搭建过程需要用到螺丝刀以及各种小零件,可以很好的锻炼学生的动手能力,提升学生的工程素养,使其在课程中可以逐步学习怎么制作机器人。

青岛智能生活少儿编程信息 青岛少儿编程培训学校学校是青岛青少儿教育品牌,形成了以乐高创意启蒙课程、人工智能编程、智能机器人编程、信息学奥赛编程等课程体系为核心,集国内外大型权威科技赛事、少儿资格认证考试、科技主题的国内外游学、冬夏令营、创客实验室搭建等为一体的少儿教育平台。

教学体系落实创新教育理念,青岛少儿编程培训学校学校强调学生综合能力的培养和实际解决问题能力的提升,在兴趣激发和思维锻炼的同时,传递前沿技术,帮助中国青少年打造迎接未来世界的能力和思维视野。

重庆要求,小学阶段以体验为主,通过游戏化教学、项目式教学等形式,强调借助积木式编程工具,通过对对象、模块、控制、执行等概念及作用的直观操作体验,感受编程思想。初中阶段以高级程序设计语言为工具,通过尝试设计与实现基本程序结构,将实际问题解决与算法思想形成联结。高中阶段掌握一种程序设计语言的基本知识,利用程序设计语言实现简单算法,解决实际问题,通过人工智能典型案例的剖析,了解智能信息处理的巨大进步和应用潜力,认识人工智能在信息社会中的重要作用。

青少儿编程在一二线城市发展迅速,一方面一二线城市的消费水平和理念更加成熟,创业氛围也更加适合行业发展。另外一方面,编程教育本身符合中小学信息技术课程的要求,在高考试点的一些省份中,大型综合考试里已经开始将信息技术加入高考科目,这跟高考要求将“实验动手”列入有很大关系。

Scratch是由美国麻省理工学院MIT设计开发的图形化少儿编程工具。通过图形控件,小孩可以在不编写任何代码的情况下实现很多程序功能。从初步体验来看,五六岁以上的小孩即可上手。Scratch使用了舞台、角色概念,内置的人物、动物、玩具等对小孩还是很有吸引力的。小孩可以当做游戏来玩。在小孩还不能独立完成程序人物的情况下,家长或老师可以指导小孩完成程序设计,做一个小动画,实现各种变化,通常来说,小孩的兴致还是很高的。学员无需下载scratch软件,可以直接在MIT网站上使用scratch.mit.edu。可以存为本地文件,在本地scratch软件中修改,也可以直接保存到MIT网上。我下载了一个2.0中文版的Scratch,控件的字体似乎不对,后来还是直接使用MIT网上的Scratch环境,这个网站支持中文,网页最下方可以选择语言-中文。

麻省理工学院(MIT)校长拉斐尔赖夫(Rafael Reif)在 MIT 官网的讣告文里总结说,西摩尔帕普特至少给三个领域带来了革命,分别是儿童发展、人工智能,以及科技与教育之融合。能够在上述任何一个领域做出一点成绩都不容易了,而帕普特则横跨三个领域,而且对这三个领域的发展都带来了极为深远的影响。

  有很多程序可以帮助你通过拖拽编程开始,包括MIT Scratch、Code.org的Code Studio, 以及Google Blocky。

我们感同身受,家长们发出此类“在线等”求助问题时的焦急和无助,但是如果父母仅为了孩子的问题来找“答案”,潜意识传达的心理是:孩子表现得不尽人意,需要改造。

它不仅仅有游戏化的乘法练习、数理知识、英语练习,还包括沉浸式的、引人入胜的编程游戏,在这些编程游戏中,孩子们走出自我,从角色或叙述者的角度看待问题,这种学习可以让孩子们在数字空间中解决问题和思考。

从5岁开始,AdaLovelace就接受一系列严格的教育,由她母亲拜伦夫人亲自监督。她是一个富有想象力的孩子,这样的教育培养了她对数学和科学的兴趣,她对机械学也很着迷。

现在编程语言种类繁多,但不是所有的都适合孩子学习,由于没有经验,乐妈最初挑选编程语言的时候可是费了一番功夫。

少儿编程教育老师要求更严格,一方面要懂编程,另一方面要有教育经验。

Python应用范围覆盖Web编程、黑客编程、爬虫编写、机器学习、人工智能、系统运维、图形处理、数据库编程、网络编程、数据分析与处理等。Python使用场景广泛,拥有众多第三方库,胶水语言适应多种编程需求。

童程童美授课以录播名师+辅导老师的双师模式为主,保证了课程内容的标准化(录制好的视频)和教学过程中的个性化(答疑)。课程包括Scratch图形化编程、机器人编程、针对比赛设计的编程以及考证类编程等。课程主要分为四个阶段:趣味编程&游戏编程,学习编程基础;H5编程&微信编程,学习JavaScript、HTML语言;Android&iOS,学习移动端开发基础;3D虚拟现实编程,学习3D技术或虚拟现实技术的应用编写。从课程设置我们可以看出,童程童美旨在培养未来的IT人才,学习目的性比较强。
同时,童程童美推出编程活动\\赛事:编程一小时、发现杯、WRO达内直选赛,可以让学员学以致用,在学习之后有地方可以施展自己的才能。一方面能打造一个闭环,承接课程学习,同时树立自己在行业内的地位;另一方面激励儿童学习,同时发掘编程类人才。

青岛少儿编程培训学校学校实行“严选拔、强实力、常培训”的教师管理标准,拥有200名专业教研人员,懂技术更懂教育,打造出科学、系统、完善的课程体系。课程内容符合中国儿童成长特点,全方位保证学习效果。

青岛少儿编程培训学校学校400多名金牌讲师,每月“专业+心理学+教育学”等交叉知识学科培训,坚持高品质素质教育,所有机器人科目的老师100%持证上岗,拥有编程讲师证书、启蒙创新讲师(FIT)、WRO竞赛裁判员证书等。

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